שימוש נכון במסכים והגנה על פרטיות תלמידים
העולם החינוכי ניצב היום בחזית של מרחב דיגיטלי מורכב ורווי סכנות. תלמידים נחשפים מדי יום לתוכן שאינו מותאם גיל, לאיסוף נתונים אגרסיבי, לאלגוריתמים המנצלים פגיעוּת רגשית ולדפוסי שימוש היוצרים עומס, חרדה והתמכרות. מורים מדווחים על קושי גובר להבין, ללוות ולשמור על תלמידיהם בתוך מערבולת דיגיטלית זו.
ההכשרה של מכון ארבל נועדה לתת למורים ידע פסיכולוגי עדכני וכלים מעשיים לשימוש מידי, תוך שילוב עומק מקצועי עם הבנה טכנולוגית מתקדמת. את כלל התכנים הדיגיטליים אנו מפתחים יחד עם מומחי סייבר ודיגיטל מהבכירים בישראל, כדי לתת למורים מידע מדויק, אמין ורלוונטי לעולם הכיתה.
בהכשרה נתמקד בהבנת ההשפעה הרגשית, ההתנהגותית והחברתית של השימוש במסכים על תלמידים: כיצד הצריכה הדיגיטלית משפיעה על חרדה, מצב רוח, ויסות רגשי ותפקוד לימודי; כיצד נזהה התנהגויות התמכרותיות; ומהם סימני האזהרה המעידים על מצוקה הנובעת מאירועים דיגיטליים — שיימינג, דליפת פרטים, צפייה בתוכן קשה, חרם או פגיעה ברשת.
נעמיק בתפיסות פסיכולוגיות עדכניות להבנת עולמם של ילדים ובני נוער ברשת, ונלמד כיצד לבנות שיח כיתתי מותאם גיל, המאפשר למורה לשמור על סמכות, קרבה ורגישות גם בנושאים רגישים.
ההכשרה כוללת כלים יישומיים למורים:
• יצירת שגרה דיגיטלית בריאה בכיתה
• הצבת גבולות חינוכיים ברורים לשימוש במסך
• זיהוי מוקדם של תלמיד הנמצא במצוקה בעקבות חשיפה דיגיטלית
• דרכי תגובה בעת אירועי קצה (דליפת מידע, חרם, חשיפה לאלימות או פורנוגרפיה)
• פיתוח שיח רגשי בטוח ומכיל מול תלמידים
• הפניה נכונה לגורמי טיפול וניהול אירוע בתוך בית הספר
בנוסף, בהכשרה נעסוק בהיבטי פרטיות קריטיים למורים: כיצד מגינים על מידע אישי של תלמידים, כיצד מזהים פגיעה בזכויות הפרטיות אצל תלמיד, וכיצד ניתן להסביר לתלמידים – בצורה ברורה ולא מטיפה – מהן הסכנות האלגוריתמיות והטכנולוגיות המסתתרות ברשתות החברתיות.
המשתתפים יקבלו חוברת מקצועית מקיפה המאגדת את כל המודלים, הכלים ושיטות ההתערבות, כדי לאפשר הטמעה אמיתית בעבודה החינוכית היומיומית.
ההכשרה מועברת על ידי צוות הפסיכולוגים הבכירים של מכון ארבל, יחד עם מומחי סייבר מובילים, ומותאמת במיוחד לשפת בית הספר, לעומסים של המורים ולשגרות החינוכיות.
אם זה משהו שמעניין אתכם, צרו איתנו קשר בכל דרך, או מלאו פרטים בטופס כאן ונחזור אליכם בהקדם:
